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    教师情书

    本帖最后由 cleandj270 于 2012-4-15 08:19 编辑

    地理老师写道:“你是东半球,我是西半球。我们

    在一起,便是整个地球了。”

    对方回信:“如果这样的话,地球上那不只剩下我

    们这孤独的一对了吗?”



    历史老师写道:“现实是今天,历史是昨天,我们

    相爱,昨天和今天便天然地连接在一起了。”

    对方回信:“只有昨天、今天而没有明天,我们活

    着还有什么意义呢?”



    数学老师写道:”亲爱的,你是正数,我便是负数,

    我们都是有理数,该是天生的一对啊。”

    对方回信:“亲爱的,如果结婚后我做出了无理的

    事,也还是有理的吧?”



    哲学老师如此求婚:“芳芳,你是存在,我是意

    识,根据唯物论的原理,存在决定意识,我愿永远做你

    忠实的仆人。”

    对方答复:“根据辩证法的原理,在一定条件下,

    意识对存在有反作用,一旦我们结了婚,你便成了主宰

    我的皇帝。”



    语文老师写信更动人:“倩倩,你是夏夜的星,

    你是春天的云,你是潺潺的小溪,你是溪边柳条枝上的

    百灵,你是轻盈的舞步,你是悦耳的歌声……”

    情情回信说:“我的天啊,你唯独不爱我这个人。”



    物理老师的情书写得更妙:“你是阴极,我是阳

    极,我们结合便能产生爱情的电!”

    女友吓坏了:“请走开!我不敢靠近你,我怕触电

    身亡。”



    生物老师的情书独具一格:“人是富有感情的高

    等动物。我大胆地向你求爱,你一定会接受我的爱,

    因为我们都是地球上最高等的动物。”

    他收到这样的回信:“我劝你把求爱的信寄到动

    物园去!”